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這是廣場公園景觀戶外建筑SU模型，五年多的運(yùn)行實(shí)踐表明，建筑教育“場效應(yīng)”模式的探索和實(shí)踐契合了“以人為本”的教育理念，收到了明顯成效。 　建筑廣場內(nèi)容多元、信息豐富。在這樣一個(gè)“場”里，展覽廳、教學(xué)互動(dòng)空間、學(xué)生自習(xí)廳、圖書館資料室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、古建模型博物館、咖啡吧等構(gòu)成一個(gè)整體，建立起了一個(gè)集教學(xué)、試驗(yàn)、交流、科研、休閑活動(dòng)為一體，廣泛吸納各種人群和見解的平等的、開放的教學(xué)環(huán)境，各種觀點(diǎn)在開放與多元的交流中不斷碰撞、不斷相融，從而為撞擊出思想與智慧的火花提供了更大可能。
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